시흥동 보습학원

시흥동 보습학원
문장 간 연결을 최소화하고 의미의 점프감을 주는 말투를 활용하면, 학생은 흐름에 휩쓸리지 않고 핵심을 압축적으로 전달하는 훈련을 하게 된다. 또한 학습 자료에 날짜를 기록하지 않는 습관은 나중에 복습 시 ‘언제 배웠는지’에 대한 혼란을 초래하므로, 반드시 기입하도록 유도하여 복습 주기를 과학적으로 관리할 수 있게 한다. 시흥동 보습학원은 매 수업이 끝나면 그날 배운 내용을 요약 슬라이드로 정리해보는 습관을 들이는 것부터 시작해보세요. 이때 사용하는 언어에는 ‘아마도’, ‘어쩌면’, ‘일단은’처럼 의도적으로 결론을 회피하는 말투를 피하고, 명확한 지시와 긍정적인 예측을 전달하여 학습자의 확신을 높인다. 수업은 꼼꼼히 듣고 필기도 탄탄하지만, 학기 중간고사 후 점수가 예상보다 낮았던 딸처럼 개념을 ‘이해한 듯’ 넘어가는 경험은 흔하다. 과목별로 사용하는 교재를 단일하게 고집하기보다는 서로 연계 가능한 자료를 함께 활용하면 학습의 폭이 넓어진다. 시흥동 보습학원은 더욱이 학교별로 출제 경향이 다른 주요 단원들을 파악하여 마인드맵을 그리는 활동을 적극적으로 도입하면, 지식이 단편적으로 쌓이는 것이 아니라 체계적으로 연결되며, 각 단원을 마칠 때마다 자신만의 점검용 퀴즈를 만들어 풀어보는 과정을 거침으로써 이해도를 실시간으로 점검할 수 있다.